具有相应水平的教师资格证书；硕士学位，县以上二级教师2年以上，县以下二级教师1年以上；或大学学士学位，二级教师4年以上。
学历条件：
具有硕士学位的，在县以上二级教师岗位任教2年以上，在县以下二级教师岗位任教1年以上；本科学历，在二级教师岗位任教4年以上；大专学历，在初中或小学(幼儿园)二级教师岗位任教4年以上；中等师范学校毕业，在小学(幼儿园)二级岗位任教5年以上。
班主任和辅导员工作经验丰富，基础理论和专业知识扎实。
省级以上学术期刊发表学科教育教学论文或市级以上学术期刊发表学科教育教学论文；农村教师不公开发表论文，但有省、市、区县教育教学、班级管理经验或经验总结，分数不同。
有省、市、区级优质课程和观察课程。主持或者参与科研项目，经省、市、区科研部门认定合格的。
参加市、区教师专项素质竞赛获得优胜等级的。获得市、区先进工作者或优秀教师证书的个人荣誉。
教师资格证书和教育条件是评价一级教师的必要条件。在教育教学能力方面，每一项都有相应的分数。不同地区的分数比例也不同。
